חוזר משרד החינוך שפורסם בשבוע שעבר מתמקד בצמצום תופעות אלימות ובעיות משמעת בבתי ספר, תיכונים וגני ילדים. התקנות בחוזר מרחיבות את האחריות והסמכות של הצוות המקצועי בבית הספר ומגדירות את דרגת החומרה של אירועי אלימות ודרכי הטיפול. המשרד יקצה 10 מיליון ₪ מהתקציב להטמעת השינוי. הגיע הזמן שמשרד החינוך של עם הספר יעשה משהו בנוגע [...]
כתלמידים אחד העונשים הגדולים שיכולנו לקבל היה לכתוב סיכום בהיסטוריה אודות אירוע קדמוני או דמות חשובה. דורות של תלמידים השתמשו באותו ספר עב קרס מצהיב ויבשושי של תכנית הלימודים והסיכומים שדרש המורה היו גנוזים בספרים בספריה העירונית שאכלסה ספרניות שלא התלהבו מחוש ההומור שלנו, בקיצור- תיק.
מורים שאוהבים את ויקי
כיום שיעורי בית בהיסטוריה נראים קצת שונה. [...]
רוב התלמידים בישראל מתחנכים בבתי הספר של זרם החינוך המרכזי על פי שיבוצם על ידי משרד החינוך אולם בעשור האחרון כמות ההורים שרוצים חינוך שונה ואיכותי עבור ילדיהם (ומוכנים לשלם עבורו) הולכת וגדלה.
בעקבות החיפוש אחר החינוך "האחר" קמו בישראל לא מעט בתי ספר המציעים אלטרנטיבה חינוכית לבתי ספר הרגילים. השיטות התארים והשמות בהם מתנסח משרד החינוך לרוב מבלבלים הורים
בתי ספר אלטרנטיביים קיימים בארץ כבר עשרות שנים אך בעשור האחרון יותר הורים בוחרים לוותר מערכת החינוך הרגילה ומשקיעים משאבים ניכרים הכרוכים במתן חינוך אלטרנטיבי לילדיהם. מדובר במאמץ לא קטן הכולל מסע חיפוש ובירור מקדים, ראיונות קבלה ותשלום שגבוה באלפי שקלים מעלות שנת לימודים 'רגילה'.
מבירור קצר ברשת האינטרנט עולה כי בישראל שני זרמי חינוך אלטרנטיביים [...]
הפרעות קשב וריכוז (ADD) הן סוג של לקויות למידה שמקורן בהפרעות בתפקוד מערכת העצבים המרכזית. ההפרעות מתבטאות בקושי להתרכז ולהתמקד לאורך זמן ובחוסר יכולת לסנן גירויים שמיעתיים וויזואליים הגורמים להסחת דעת בקלות. לעיתים מלווות הפרעות הקשב בתנועתיות יתר (היפראקטיביות ADHD) ואז גם קיים קושי להתמיד לאורך זמן ללא תנועה של חלקים מהגוף או של הגוף [...]
המעבר מהגן לכיתה א' הוא אחד האירועים המשמעותיים ביותר בחיי הילד אשר מלווה לא פעם בחרדות, בלבול וקשיי הסתגלות. לפניכם כמה עצות שעשויות להפוך את הנחיתה בכיתה א' לקצת יותר קלה- ולא רק עבור הילד.
טיול הכנה בבית הספר
שערי בתי הספר נפתחים כמה ימים לפני תחילת הלימודים. צאו לטיול קצר ברחבי בית הספר כדי שהילד יכיר [...]
