בשנת חייו הראשונה של התינוק מופנים מלוא הכוחות של גופו להתפתחות המערכת המוטורית, העצבית והחושית שלו. מהלך ההתפתחות בשנה הראשונה מהווה את הבסיס לרכישת מיומנויות רגשיות, התנהגותיות וחשיבתיות ומשמעותית לגבי איכות חייו בעתיד.
בהתפתחות מוטורית תקינה כל שלב מקדם את גופו ואת מוחו של התינוק לשלב הבא לא לפני שמערכות הגוף השונות מוכנות לקראת השינוי ההתפתחותי. התפתחות מוטורית המתרחשת שלב אחרי שלב בצורה הרמונית של המערכות השונות נותנת לילד נקודת פתיחה חיובית שמאפשרת לו ליהנות מגופו ומהאפשרויות הגלומות בו.
התפתחות שכזו מאפשרת לתינוק לחוות הצלחות מוטוריות ולצבור ביטחון עצמי שיתורגם בהמשך לתחומים נוספים בחייו.
תינוקות כמו ילדים ומבוגרים, שונים זה מזה ולכן פערים בזמנים בהם כל ילד עובר את שלבי ההתפתחות השונים הם נורמאליים בהחלט. יחד עם זאת, בין אם התפתחותו המוטורית של תינוק היא איטית או מהירה יחסית החשוב באמת הוא שיעבור את כל השלבים לפי הסדר ולא ידלג על אף אחד מהם.
שלבי ההתפתחות המוטורית מלידה ועד הליכה
המצב של התפתחות מוטורית תקינה יעבור התינוק דרך 14 שלבים המופיעים בזה אחרי זה:
1. שכיבה על הבטן, הגב ושני הצדדים. חשוב להשכיב את התינוק על כל צדדיו ולא לחסוך ממנו אף אחת מהתנוחות.
2. זקיפת הראש בשכיבה על הבטן, ראשית ללא הידיים ולאחר מכן על ידי דחיפה עם הידיים.
3. הבאת הידיים למרכז הגוף בשכיבה על הגב.
4. העברת יד מעבר לקו האמצע של הגוף בשכיבה על הגב.
5. התהפכויות מהגב אל הבטן ומהבטן אל הגב דרך שני הצדדים.
6. הבאת הרגליים אל הפה בעת שכיבה על הגב.
7. זחילת גחון תוך התקדמות עם יד ורגל נגדית לסירוגין (ישנם תינוקות המדלגים על שלב זה באופן תקין).
8. "זחילת 6″- ידיים, בירכיים, כפות רגליים והתקדמות עם יד ורגל נגדית לסירוגין.
9. התיישבות עצמאית ממצב של "עמידת 6″ .
10. עמידה.
11. הליכה סביב חפצים תוך אחיזה בהם.
12. עמידה והליכה ללא תמיכה.
13. טיפוס על מדרגות, סולם
14. ריצה, קפיצה
תינוקות שמקדימים לבצע שלב התפתחותי כלשהו או מוצאים דרכים יצירתיות לנוע כמו למשל התקדמות על הישבן גורמים לרוב לפליאה ולגאווה בקרב סביבתם הקרובה, אולם חשוב לדעת שמצב זה איננו רצוי. לרוב הוא דווקא מעיד על קשיים מוטוריים יותר מאשר על יצירתיות ואינטליגנציה.
חשוב גם לשים לב כהורים שאיננו מאיצים או מעודדים הקדמת שלבים על ידי הושבת התינוק לפני שהוא מסוגל להתיישב לבדו או באמצעות הליכונים למיניהם. התרגול המוקדם עלול לגרום לילד לבצע תנועות שאליהן גופו עדיין לא בשל ומוכן להן העלולות לגרום לנזקים.
הקדמה בזמן באה לרוב על חשבון איכות הביצוע דבר העלול לגרום לליקויים בשיווי המשקל, לבעיות עתידיות בשלד ובשרירים, לקשיים בביצוע פעולות מוטוריות מאוחרות כגון תפיסה וזריקה של כדור ואפילו לקשיים בהתמצאות במרחב. ידוע גם שילדים שלא חוו התפתחות מוטורית תקינה עלולים לפתח בהמשך חייהם קשיים לימודיים בקריאה, בכתיבה ובחשבון, מועדים ללקות בקשיי קשב וריכוז ובקשיים רגשיים כגון סף תסכול נמוך וחוסר מוטיבציה.
חשוב להבין שאין זה אומר שילד שהתפתחותו המוטורית לא היתה תקינה לא יהיה מוכשר, בריא בנפשו או יביע יכולות למידה טובות. המשמעות האמיתית היא שאותו הילד יישאר חלש באופן יחסי לפוטנציאל שטמון בו להתקדם ולהצליח.
תנו מקום לקצב ההתקדמות של הילדים ואל תצפו מהם לעשות דברים כשהם אינם בשלים ובעיקר תפעילו יותר את האינטואיציה ההורית שלכם על מנת לדעת מתי משהו איננו מתנהל כשורה.
 0+ |
 |
 |
 |
||
| שווה? | הדפס | שתף | מנוי לערוץ |
עוד באותו נושא
תגובות בפורום הורים
התפתחות מוטורית מלידה עד הליכה | (1) תגובות | הוספת תגובה